五年级语文下册 反问句改为陈述句的方法：三步法PPT课件

第三届茂名微课大赛部编版小学语文五年级下册《反问句改为陈述句的方法：三步法》化州市那务镇中心小学廖亮英认识反问句反问句：就是用疑问的形式，来表示肯定或否定的意思，起到加强语气，发人深省的作用的句子。反问句的句型：反问句中有反问词（怎、怎么、难道……）+句末的语气词（吗、呢……）+问号（？）构成。例如：你们怎么能在这里大吵大闹呢？难道他不是一名飞行员吗？﹜反问句反问句的类型：分为肯定反问句和否定反问句。你们怎么能在这里大吵大闹呢？—肯定反问句难道他不是好警察吗？—否定反问句（能：是肯定词，表示肯定的意思。）（不是：是否定词，表示否定的意思。）反问句的特点：是只问不答，问中有答，答在其中。反问句：你们怎么能在这里大吵大闹呢？这句话的意思是：你们不能在这里大吵大闹。（陈述句）这句反问句的意思与后面的陈述句的意思是一样的，那么，反问句是怎样改为陈述句的呢？反问句改为陈述句的方法：三步法第二步、去词：①去掉反问句中的反问词(难道、怎么、怎……等)。②去掉句末的语气词(吗、呢……等)。第三步、改一词、一符号：①改反问句中靠近反问词的肯定词为否定词，或改否定词为肯定词。（常见的肯定词和否定词）肯定词：能、是、应该、可以、有……等。否定词：不能、不是、不应该、不可以、没有……等。②改句末的（？）为（。）。第一步、找词：找反问词、语气词、肯定词或否定词。我们三步法：一、找词：“怎么”是反问词，“呢”是语气词，“能”是肯定词。二、去词：①去掉反问词：怎么②去掉语气词：呢三、改一词、一符号：①改肯定词：能为否定词:不能②改（？）改为（。）反问句改为陈述句怎么能呢改为陈述句：我们被困难吓倒?1、我们怎么能被困难吓倒呢？（反问句）。被困难吓倒不能我们怎么不可以在这里呢？改为陈述句:我们在这里2、我们怎么不可以在这里呢？（反问句）反问句改为陈述句三步法：一、找词：“怎么”是反问词，“呢”是语气词，“不可以”是否定词。二、去词：①去掉反问词：怎么②去掉语气词：呢三、改一词、一符号：①改否定词：不可以为肯定词:可以②改（？）为（。）。可以难道反问句改为陈述句这是真理吗？三步法：一、找词：“难道”是反问词，“吗”是语气词，“是”是肯定词。二、去词：①去掉反问词：难道②去掉语气词：吗三、改一词、一符号：①改肯定词：是为否定词:不是②改（？）改为（。）改为陈述句：这真理3、难道这是真理吗？（反问句）。不是反问句改为陈述句4、那平静的“湖面”，难道不是被白鹤踩碎的吗？（反问句）三步法：一、找词：“难道”是反问词，“吗”是语气词，“不是”是否定词。二、去词：①去掉反问词：难道②去掉语气词：吗三、改一词、一符号：①改否定词：不是为肯定词:是②改（？）改为（。）那平静的“湖面”，不是难道被白鹤踩碎的吗？改为陈述句：那平静的“湖面”，被白鹤踩碎的。是大显身手：反问句改为陈述句1、你功课没做完，怎能去看电视呢？2、我们是学生，难道不应该遵守纪律吗？3、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福的生活呢？4、你们怎么能不回家呢？5、这幅画难道不是小兰画的吗？6、难道这个世界上没有我想要的东西吗？大显身手：反问句改为陈述句1、你功课没做完，怎能去看电视呢？你功课没做完，不能去看电视。2、我们是学生，难道不应该遵守纪律吗？我们是学生，应该遵守纪律。3、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福的生活呢？没有革命先辈的流血牺牲，不会有我们今天的幸福的生活。4、你们怎么能不回家呢？你们不能不回家。5、这幅画难道不是大鹏画的吗？这幅画是大鹏画的。6、难道这个世界上没有我想要的东西吗？这个世界上有我想要的东西。反问句改为陈述句的方法：三步法第一步、找词：找反问词、语气词、肯定词或否定词。第二步、去词：①去掉反问词。②去掉语气词。第三步、改一词、一符号：①改肯定词为否定词，或改否定词为肯定词。②改（？）改为（。）。聆听感再见谢